2020年12月19日，江苏省木渎高级中学邀请中国科学技术大学生命学院的沈显生教授给高一学生做了题为“基因组时代的生物进化论”的讲座。
“大家都应该听过达尔文的生物进化论吧！”沈显生教授以一句平易近人的话开启了精彩的讲座。他通过“长颈鹿的脖子为什么这么长”这一话题，引入了“自然选择与生物适应相一致”这一观点。   

沈教授用简单易懂的语言向大家介绍了进化论的发展历程。从古代生物研究者到现代对生物进化的综合研究，沈教授都如数家珍。在他的解说下，同学们对生物进化论的兴趣越发浓厚。“拉马克主义复活”是沈教授讲得最详细、最有趣的一部分。“一个好妈妈与坏妈妈”的例子，让大家领略母体效应的神奇，从而提出“环境对生物适应性的诱导作用”这一主张。他还通过“为什么熊猫一定会有一假大指”、“家蛹寄蜂小实验”等大家不曾想过的问题，把一个个抽象的生物学概念讲解得鲜活具象，并告诉同学们“生物面对环境是玉的压力也会做出响应，进化自己变得更加强大”的道理。

随着时代的发展，生物学界对于净化这个话题又有了新的研究，沈教授用通俗易懂的语言把复杂的生物进化论概括为5大特点。它们分别为自然选择与适者生存、分子生物学支持、万物共祖、基因组学支持、硬进化与软进化。这些都深深地吸引了在场同学的好奇心和注意力。在互动环节，高一学生们大胆地举手提出自己的疑惑，沈教授都一一做了耐心的解答。他风趣幽默的语言，丰富翔实的生活实例都让同学们连连惊叹。整个会场充满了愉快的气氛。

沈教授的讲座科普性与趣味性兼备，不仅使学生们对生物进化论有了进一步的认识，还引导学生要养成思辨能力，要有质疑精神来探索自然奥秘。这一精彩讲座启示同学们要保持终身学习、热爱探索、深度思考的良好习惯，不断砥砺前行，走向生物科学探索的诗与远方。

本场讲座在学术报告厅举行，由校长助理、高一年级部主任朱晓祥老师主持。

学生感想：

达尔文提出的进化论，想必是我们大众熟知并能接受的，其中自然选择适者生存，万物共主的理念早已是耳熟能详。   这无疑引发了我们的深思，随着沈教授深入探索生物进化的奥义，在提及“环境诱导与欲望”，”驱动适应性遗传”时颇为有趣的举了猪笼草，对环境适应的例子，猪笼草通过叶的变态发育，可捕食昆虫以获得所需的蛋白质，而在一些昆虫罕见之地，猪笼草却发生不尽相似的变异。它通过分泌蜜汁，诱使小的只有鸡蛋般大小的哺乳动物舔舐，殊不知其确有润肠通便之效，凭借这种并不怎么光鲜亮丽的“捕食”，猪笼草也获得了需要的养分。   沈教授的讲座不仅使我们对生物进化有了进一步的认识，我认为还在于教导我们要拥有思辨能力，积极探索科学的奥秘，要有质疑精神。或许某个现在供奉的真理在哪一天也会被证实为谬误，所以我们要保持终身学习终身思考的能力，不断砥砺前行，为科学大厦添砖加瓦。   ——高一（10）班石王诚

特别荣幸今天能够听到沈显生教授的精彩讲座，这场讲座使我对生物进化论有了更深刻的理解。整个讲座妙趣横生，科普性与趣味性兼备，让我对生物学的兴趣更加浓厚了。  生命千万年的进化发展是自然界的一个奇迹，他是始终笼罩着神秘而不朽的气息，人类对生命的探索是不会停止的课题。从生命科学的研究中我们看到自己的渺小和生命的伟大，而今的生物学研究还是有很大研究发展空间，人类认知是有限的，而生命是无边界的，我愿走向科学领域更远的地方。——高一（10）班陆陶

中国科学技术大学生命学院沈先生教授的语言风趣幽默，讲座内容充实丰富，让我们更加清晰全面地了解生物进化论遗传学的初步知识。听完讲座我对生物的兴趣更加浓厚，对生物领域的未知更加好奇。讲座中我没有听懂的概念，也想要查阅资料去理解。本场讲座为我们打开了一扇窗，让我们的梦想更加明亮。    ——高一（10）班同学

沈教授讲课时语言风趣幽默，讲座一点都不枯燥，给人以亲切感。听他的讲座感觉像是在与认识多年的好友促膝谈心。课堂上讲了许多我所不了解的生物知识，新奇有趣，令我感叹生命的神奇，充分激发了我对生物进化的好奇心。课堂结束后的问答环节是思维的碰撞与交流，他耐心地回答了同学们提的每一个问题，整个过程中充满了求知的乐趣。 ——高一（10）班同学