在新课标、新高考、新教材的背景下，如何提高高一英语教学的有效性，如何加强英语教师专业队伍建设，是当前提升英语教学质量的重要内容之一。为了更好地对这一内容进行探讨与研究，2019-2020年度苏州市高一英语备课组长会议于9月24日、25日在木渎高级中学召开。

来自苏州大市范围的高一英语备课组长及其他众多英语教师积极参与了本次会议。本次会议的主题为“新课标引领下的高一英语课堂教学研讨”，历时两天，共分为两个部分。第一部分为课堂观摩，总共观摩了六节课。本次的所有课堂教学内容均以牛津高中英语模块一第三单元——Looking Good, Feeling Good为范例，分别针对Reading第一课时、Reading第二课时、Grammar、Task、Project以及Extended Reading进行教学设计。第二部分为专家讲座，分别由苏州市教科院葛余健老师以及吴中区教研员苏昌凤老师主讲。

24日上午，来自苏州市第三中学的罗洁老师以及来自江苏省黄埭中学的陆雪芬老师，分别就Reading第一课时以及第二课时进行课堂教学。两位老师对于Reading部分的设计精彩绝伦，课堂气氛活跃。从文章主题内容的把握到语言知识的理解，为在场教师梳理英语教材中Reading部分的教学思路提供了帮助。

苏州市第三中学罗洁

江苏省黄埭中学陆雪芬

24日下午，苏州外国语学校的马明明老师对Grammar——Non-restrictive attributive clauses & Question tags进行了授课，引导学生将理论运用于实践。随后，木渎高级中学的邱霞萍老师以Task为主要内容，结合自身情况展现了一堂生动有趣的英语课堂。

苏州外国语学校马明明

江苏省木渎高级中学邱霞萍

在当日的听课环节结束后，苏州市教科院的葛余健老师以“学习新课标、熟悉新教材、迎接新高考”为主题，向全体与会教师分析了最新的高考形式，探讨了新课标的“一个指导思想”、“两重培养目标”、“三大类型课程”、“四大核心素养”、“五大基本理念”、“六大课程内容”，阐述了新教材的整体框架及特色，对于一线英语教师明确教学目标、把握教学方向有着重要意义。

苏州市教科院葛余健

25日上午，木渎高级中学的蒋玲老师以流畅清晰的教学语言对Project部分进行了精彩授课。苏州大学附属中学的叶枫老师以多样的活动设计调动了学生对于Extended Reading部分的学习热情。

江苏省木渎高级中学蒋玲 

苏州大学附属中学叶枫

25日下午，所有与会教师集中木渎高级中学学术交流中心报告厅，聆听了吴中区教研员苏昌凤老师关于“新课标背景下的思维型课堂”的讲座。苏昌凤老师还针对六位开课老师的课堂教学进行了简单的分析与评价，并推荐分享了思维型课堂的相关书籍，令在场教师受益匪浅。

吴中区教研员苏昌凤

在本次培训活动的最后，葛余健老师就此次活动进行了总结，提出了对于一线英语教师的期望与要求，为此次活动的结束画上了完美的句号。